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CHE COS’E’ IL P.O.F.?IL CONTESTO TERRITORIALE LE RISORSE DEL TERRITORIO LE RISORSE ECONOMICHE LE NOSTRE SCUOLE ORGANIGRAMMA FINALITÀ, CURRICOLO, PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA PRIORITÀ FORMATIVE LE COMPETENZE-CHIAVE NEL QUADRO DI RIFERIMENTO EUROPEO PROFILO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE DALLE INDICAZIONI NAZIONALI AL CURRICOLO D’ISTITUTO ALLA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA PRINCIPI DELLA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA LA VALUTAZIONE BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E INCLUSIONE SCOLASTICA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DISABILI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI MIGRANTI ACCOGLIENZA E CONTINUITÀ FRA I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA ORIENTAMENTO LE SCELTE PROGETTUALI Uscite nel territorio, visite didattiche, viaggi d’istruzione Scienze motorie e attività sportive RAPPORTI SCUOLA – FAMIGLIA PIANO DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE VALUTAZIONE DI SISTEMA

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